El proyecto

Este proyecto tiene como finalidad el desarrollo de un modelo de gestión, organización y uso de los recursos educativos, sociales, económicos y comunitarios que sea más eficaz, eficiente y útil para mejorar la productividad de la educación, y el bienestar de la sociedad en su conjunto.

Objetivos

Los objetivos específicos propuestos para cada submuestra serían los siguientes:

  1. Objetivos para e-mentores
    • Incrementar las competencias digitales.
    • Aumentar las habilidades sociales, motivación y estrategias de aprendizaje.
    • Incrementar la tasa de rendimiento académico.
  2. Objetivos para usuarios:
    • Incrementar las competencias digitales.
    • Aumentar el acceso y uso a Internet.

Metodología

Las actividades que se desarrollarán en el programa E-MAD se basarán en una metodología de Aprendizaje-Servicio, que tiene como finalidad que los alumnos aprendan realizando un servicio a su comunidad y potenciar de este modo las competencias necesarias para su futuro académico, personal y profesional, trabajando en las necesidades reales.

Asimismo, el planteamiento de esta formación viene acompañado de la metodología de e-mentoría, la cual garantiza una enseñanza más personalizada centrada en los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para progresar en cualquier ámbito.

Procedimiento

El procedimiento que se lleva a cabo en este programa consiste en:

  1. Difusión del programa entre los posibles participantes.
  2. Selección del alumnado universitario.
  3. Formación del alumnado universitario en contenidos y habilidades que les permita realizar sus funciones ligadas a la e-mentoría.
  4. Selección de los usuarios y asignación de e-mentores.
  5. Establecer un horario en el cual se desarrollarán las actividades mediante la web del proyecto.
  6. Desarrollar y supervisar las sesiones de trabajo.
  7. Diseño, desarrollo y seguimiento de sesiones coordinado con los centros participantes y los organizadores del programa. 

Las sesiones de e-mentoría se desarrollarán en el horario acordado entre las parejas.

Actividades

El diseño de las actividades se llevará a cabo por parte de los e-mentores en función de las necesidades detectadas de los usuarios y centros participantes, y siempre con la supervisión de los coordinadores del programa.

Entre las actividades que se podrían desarrollar, se encuentran las siguientes

  • Correo electrónico y sus claves.
  • Cursos de formación dirigidos a la mejor de las competencias digitales.
  • Planning para la búsqueda de empleo.
  • Inscripción en portales de empleo.
  • Inscripción en ofertas de empleo.
  • Apps de empleo.
  • Entrevista de trabajo.
  • Carta de presentación.
  • CV y Videocurrículum.
  • Redes sociales.
  • Paquete Office.
  • Certificado digital y cl@ve.

Resultados esperados

Una vez finalizado el Programa E-MAD, los resultados esperados a conseguir serán los siguientes:

E-Mentores

  • Aumento de sus competencias digitales.
  • Mejora del desempeño académico.
  • Incremento de las habilidades sociales.
  • Aumento de la motivación y estrategias de aprendizaje con respecto a sus estudios.
  • Mayor empoderamiento.

Usuarios

  • Aumento de sus competencias digitales.
  • Mejora de su empleabilidad.
  • Mayor eficacia y productividad en la sociedad.

Universidad

  • Mayor concienciación y participación de los estudiantes universitarios en la vida comunitaria.
  • Mejora de la excelencia y la transferencia de la investigación a la sociedad. 
  • Asimismo, se trata de validar un modelo de intervención en educación comprehensiva e integradora, basado en la colaboración multidisciplinar y un giro a la metodología de Enseñanza-Aprendizaje, permitiendo de esta manera conectar las debilidades y fortalezas de la sociedad con las de la Educación Superior, para así lograr mejorar indicadores cualitativos de calidad en educación (p.e., inclusividad, accesibilidad, efectividad y reactividad), e indicadores cuantitativos (p.e., tasas de éxito, graduación, etc.), con la finalidad de mejorar las oportunidades de futuro de los ciudadanos en general.